Orden og adferd 

§ 3-2, og § 3-5 i Vurderingsforskriften
Formålet med vurdering i orden og åtferd er å bidra i sosialiseringsprosessen til eleven, skape eit godt psykososialt miljø og gi informasjon om eleven sin orden og åtferd.

Grunnlaget for vurdering i orden er knytt til om eleven er førebudd til opplæringa, og korleis arbeidsvanene og arbeidsinnsatsen til eleven er. Det inneber mellom anna om eleven er punktleg, følgjer opp arbeid som skal gjerast, og har med nødvendig læremiddel og utstyr.

Grunnlaget for vurdering i åtferd er knytt til korleis eleven oppfører seg overfor medelevar, lærarar og andre tilsette i og utanfor opplæringa. Det inneber mellom anna om eleven viser omsyn og respekt for andre.

Dette betyr for oss:

1. ALLE SKAL KOMME PUNKTLIG
2. ALLE SKAL HA MED NØDVENDIGE LÆREMIDLER OG UTSTYR
3. ALLE SKAL KOMME FORBEREDT TIL OPPLÆRINGA
4. ALLE SKAL FØLGE OPP ARBEID SOM SKAL GJØRES INNEN TIDSFRISTEN
5. ALLE SKAL VISE OMSORG OG RESPEKT FOR HVERANDRE

Marit F. Stovner
Rektor